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L’élève au centre de l’école

Boris Mazurier

Le mot du fondateur

Le mot du fondateur

Mettre l’étudiant au cœur de l’école, voilà bien ce qui compose la philosophie de l’IES Business School. Suivi toujours plus individualisé, accompagnement dans les parcours d’enseignement, outils proposés à la construction du projet professionnel de l’élève, chaque année nous continuons à développer une pédagogie qui est aujourd’hui considérée par tous comme un des éléments phares de l’école.  

Cette année, nous avons aussi mis l’accent sur la création de nouvelles filières, tant nationales qu’à l’internationales, BTS, Global BBA ou MBA. Nos nombreux contacts et réseaux relationnels nous permettent ainsi de proposer des échanges dans le monde entier avec reconnaissance des diplômes.

L’autre grande nouveauté pour cette année 2020/2021 est le lancement du célèbre Programme Grande Ecole, filière sur 5 ans avec un apport plus académique pour former de futurs managers de haut rang, y compris à l’international. C’est la filière d’excellence académique que nous lançons, conséquence d’un travail plus que pertinent de recherche de mise en commun des programmes classiques de PGE et de Sciences Po. Le résultat est là et le succès présent dès son ouverture.

Tous ces nouveaux diplômes répondent à une logique simple, former de futurs cadres, managers, chefs d’entreprise en adéquation avec le marché de l’emploi actuel. Et nos jeunes diplômés font aujourd’hui la différence en développant à la fois les compétences et es capacités, un apport double et constructif pour le monde de l’entreprise et ce grâce à eux bien évidemment, mais aussi aux enseignants qui sont une des forces de cette école, venant de l’étranger ou du territoire national, du monde académique, des grandes école CGE ou encore des professionnels reconnus.

Résultat de notre combat à chaque instant pour nos élèves, Les Sables d’Olonne et Arles ont demandé à l’IES de créer des établissements avec cette même pédagogie. C’est ce que nous avons fait aux Sables, c’est ce que nous faisons à Arles.

Conséquence de ce dévouement au service de l’élève, les inscriptions cette année ont été bien plus nombreuses que les années précédentes. Un bon signal sur la qualité de notre travail.

Boris MAZURIER, fondateur et directeur de l’IES Business School

Nos valeurs

A côté des valeurs classiques de bienveillance et d’excellence propres à chaque école l’IES tire sa force de son positionnement : l’élève au cœur du système, notion inspirée du modèle des pays d’Europe du Nord qui ont fait leur preuve en matière d’éducation.

  • NOS 10 VALEURS
  • Respect
  • Ethique
  • Autonomie
  • Responsabilité
  • Créativité
  • épanouissement
  • Confiance
  • Excellence
  • Esprit d'équipe
  • Efficacité

25 élèves maximum par classe

Cette préoccupation nous encourage à proposer des classes d’un effectif maximum de 25 afin de favoriser l’écoute et l’interactivité. L’élève est ici invité à participer à la vie de l’entreprise et ses programmes. Chacune de ses demandes est étudiée avec attention, l’ensemble étant réajusté en fonction des normes propres à chaque diplôme.

Développement personnel

Au-delà des connaissances classiques, l’école entend favoriser le développement personnel afin de permettre l’éclosion de la vraie personnalité de chacun et lui offrir une qualité indispensable à la réussite : l’audace ! L’IES a ainsi mis en place des ateliers théâtre où chaque élève est invité à libérer son énergie, développer son expression, des éléments participant à l’affirmation de soi.

Ecoute, compréhension et confiance

Il n’est d’audace sans talent ! Pour le faire naître et grandir, tout un climat d’écoute, de compréhension et de confiance est créé dès le début de la scolarité afin de permettre une synergie qui sera bénéfique à tous.

Notre gouvernance

La gouvernance se développe grâce à une méthode fondée sur le partage des savoirs entre ses membres afin d’assurer une réelle transmission des connaissances. Elle se concrétise par la mise en application de projets visant au développement de l’école dans un intérêt collectif. 

Le but de cette gouvernance est triple : assurer la mise à jour des programmes, ceux-ci devant répondre à des exigences réglementaires, obtenir des accréditations académiques ouvrant une plus grande reconnaissance des diplômes et enfin créer un laboratoire de recherche avec des enseignants permanents chercheurs. L’école œuvre dans ce sens avec des recrutements de doctorants ou de docteurs dont l’excellence et les publications valorisent tant l’école que les élèves.

Nos Campus

IES Normandie
IES Vendée

Notre équipe

Si à l’origine le projet était porté par un visionnaire plaçant l’élève au centre de la pédagogie, le concept s’est transformé en une philosophie partagée par de nombreux acteurs. L’école s’est rapidement développée, répondant aux besoins forts exprimés au niveau local ; celui d’une structure associant excellence et Humanisme dans un cadre où l’élève joue un rôle central. Aux côtés du directeur et de son adjoint -deux universitaires de renom-, le directeur des programmes -ancien vice-doyen de la faculté de Droit de Rouen- apporte une cohérence à l’ensemble des études. Les enseignants, tous expérimentés, sont issus du monde de l’université et prennent à cœur l’exercice de leur métier associant bienveillance, compétence, et forte implication. Trois qualités au service de l’élève qui est, à l’IES un véritable enjeu auquel nous répondons par la co-construction de savoir dans un climat de confiance.